高等数学分层教学法探究

• 作者: 郭玲伟
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 分层教学法 教材设计
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 5455字
• 语种: 中文

摘要

随着现在高校扩招,招生规模逐年扩大,学生生源水平的下降以及现在学科的多样性,学生的数学基础差异越来越大以及不同专业对高等数学知识的要求不同,并且在这种情况下以往单一的教学模式已经不能适应现在"高等数学"教学的要求.为此,笔者所在学校根据目前形势的变化进行了"高等数学"课程的教学改革,制订了教学改革的指导思想,根据学生的数学基础情况和专业特点对本科"高等数学"课程进行了分类,分为A,B,C,D四类课程,从课程标准,授课方案,考核模式各方面实施改革,并对改革过程进行总结与建议.