物理课堂实验的改进和思考——以“测量光照的强度”为例

• 作者: 吴明锋
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 核心素养 物理实验 测量光照的强度
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: O321

摘要

利用课堂演示实验资源,提升学生探究能力,是物理教学的重要内容,也是全面提高学生核心素养的重要途径。物理教师要合理巧妙地设计实验,以高效问题驱动,引领学生深入探究,突破教学难点,促成学生掌握物理问题解决的方法,以更好地培养学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明锋		7	1	1.0	1.0