中小学心理教师的困惑与思考

• 作者: 孟琴
• 来源期刊: 心理与健康
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教师“心”干线
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为一个热爱生活又爱发朋友圈的人,经常在自己开心的某个瞬间发图片留念,如备好了一节自我感觉特别好的课、开了一个氛围不错的讲座、妥善地处理了一例家长或学生的案例……每每我发这些朋友圈时,总会有心理教师同行向我要教案、课件或者教育谈话提纲……目前,学校的心理工作发展现状是:部分学校没有心理教师,部分学校有一个心理教师,个别的大校才有两个心理教师.因此,心理教师在学校没有备课组,单打独斗的居多,资源和平台缺乏.这不禁引发了我的思考,如果能够开发出心理教师的互助模式该有多好!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟琴		2	0	0.0	0.0