创造性舞蹈课程在幼儿园小班的实施

• 作者: 陈蒨蒨
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 创造性舞蹈 独立思考 表达
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: J7

摘要

创造性舞蹈作为一种课程方法,从理念上确立了“人人皆可舞”的可能性,在课程方案的实施中,“以过程为目的”的形式,决定了它将与传统舞蹈教学模式分道扬镳。文章针对幼儿园小班的儿童进行创意舞蹈课程设计,从课程规划的经验中展开思考,考量课程规划应注意的要点,逐步明晰创造性舞蹈在幼儿园阶段的教学特点,进而探索创造性舞蹈在小班课堂中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蒨蒨	北京师范大学艺术与传媒学院	11	0	0.0	0.0