游戏化教学在幼儿园小班数学活动中的应用分析

• 作者: 黄诗頠
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 游戏教学 操作 生活 活动
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《3~6 岁儿童学习与发展指南》在数字认知领域内强调了幼儿学习数学的兴趣、心理情感，让幼儿在学习数学知识的过程中融入各种游戏，通过各种活动以游戏的形式开展，从而将教学活动有序的开展起来。让小朋友在游戏活动当中进行数学学习可以达到很好的效果。通过玩学的教学设计可以满足幼儿游戏、学习、运动的需要，甚至也可以完成数学教学目标。根据这种设定组织幼儿园数学教学活动，着手进行数字知识、与游戏相融合实现数学教学目标。