基于"一带一路"倡议的大学英语后续课程研究——以《西班牙语入门》为例

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: "一带一路"倡议 大学英语后续课程 西班牙语
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 5161字
• 语种: 中文

摘要

"一带一路"倡议的提出为全国高校指明了办学方向:为国家培养和输送高素质、具有国际视野的外语人才.分析大学英语后续课程的现状及将小语种纳入大学英语后续课程的必要性和可行性.以《西班牙语入门》为例,从教学模式和考核模式两个方面阐述基于"一带一路"倡议的大学英语后续课程实践.指出在大学英语后续课程设置中,教师应制订明确、合理的培养目标,完善课程体系;校方应大力加强社会实践环节,通过校企合作,充分发挥学生的学习主动性,最终为"一带一路"倡议输送更多优秀的外语人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏	浙江工业大学之江学院	25	15	2.0	3.0