基于学生科学思维能力发展的课本回归--以2018年高考试题为例

• 作者: 朱加沐
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 科学思维 课本回归 高考试卷
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

2018年各地高考物理试题的命制能立足课本,考察了学生的核心素养.学生在高三物理复习的课本回归环节中,如何力求实效,发展学生的科学思维能力,值得每位教师研究.本文梳理了课本回归时发展学生科学思维能力的一面,力求可操作性与实用性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱加沐		12	3	1.0	1.0