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摘要:
基于"教师-学生"模型,提出了一种数据集半自动标注方法,解决了监督学习中数据集人工标注工作量大,数据质量不一和专业门槛高的问题.在云端试验中,利用该标注方法,一方面实现了对时钟同步模式分类数据的半自动标注,一方面实现了对数据集的难易程度的自动评估,可用于指导机器学习模型的优化与测评.
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文献信息
篇名 一种机器学习数据集半自动标注方法研究
来源期刊 信息通信技术与政策 学科
关键词 机器学习 数据标注 "教师-学生"模型
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 专题:人工智能在电信网络的应用
研究方向 页码范围 44-50
页数 7页 分类号
字数 4065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9217.2019.07.010
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕博 中国信息通信研究院技术与标准所宽带网络研究部 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
机器学习
数据标注
"教师-学生"模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信技术与政策
月刊
1008-9217
10-1576/TN
大16开
北京市西城区月坛南街11号
82-907
1975
chi
出版文献量(篇)
4954
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