中学生道德推脱干预研究

• 作者: 景夏慧 高玲
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 道德推脱 道德教学干预
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G410
• 语种: 中文

摘要

以青少年道德推脱量表为评估工具,采用角色扮演法和案例分析法对山西省太原市某中学随机选取的初一班级学生进行为期10周、每周一次、每次45分钟的干预活动,在干预前、干预后及三个月后三次对被试进行测查,结果发现:实验班与对照班学生在道德推脱总分以及各维度得分上均存在显著差异,且干预后得分显著降低.运用角色扮演法和道德案例分析法对中学生进行课堂教学干预,可以有效降低其道德推脱水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲	山西大学教育科学学院	14	268	6.0	14.0
2	景夏慧	山西大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0