论“在场”在美术教学中的作用

• 作者: 田育
• 来源期刊: 美与时代:美术学刊(中)
• 学科: 教育
• 关键词: “在场” 审美 骑楼建筑 美术教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

文章将审美作为讲述的起点,借助对视觉文化、审美等概念的分析增长美术理论知识,以建筑作为审美对象,通过对海口骑楼建筑的欣赏及历史追溯,以“见住”的审美方式揭开骑楼建筑的审美秘密,运用现象学的方法从视觉文化的层面讨论审美实践,引入一种以视觉欣赏、分析建筑艺术的方法,让人处于当下审美状态。同时将海口骑楼建筑欣赏纳入美术课堂教学,以“在场”审美实践活动,把美术课堂教学从知识学习回归到审美感受的当下,实现美术课堂教学的美育功能,借此推进中小学美术教育教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田育	海南师范大学美术学院	6	2	1.0	1.0