民办高职院校班级治理改进策略研究

• 作者: 刘顺才
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高职 班级治理 自治 法治 德治
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 科教理论
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 4859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2019.01.070

摘要

治校必治班,班治则校治.班级治理是学校治理的基础,没有班级治理就没有学校治理.民办高职院校学生班级治理起步晚、压力大、任务重,分析和总结班级治理过程中存在的问题,提出在新时代全面推进依法治国过程中,为更好地教育学生、服务学生,要不断加快和推进依法治校,不断完善和厘清班级治理的各种关系,开展班级治理体系和治理能力建设,以班级自治为基础,法治和德治为依托,实现班级善治.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘顺才		5	1	1.0	1.0