探讨高中数学教学中学生解题能力的培养

• 作者: 陈思辰
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 解题能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着新课改教学理念在我国不断的深入,其对于课程的方式整改以及教师自身的综合水平具有全新的教学要求,并且其在对学生个人能力考核阶段,不仅注重学生最终的检测成绩,还注重学生日常的学习能力,使得学生能够依照综合性的发展方向予以自身能力的培养.教师在日常教学阶段,可通过采取多种培养策略使得学生在数学学习阶段具有较高的解题能力,从而有效提升当下高中数学教学的综合质量.但通过对我国当下实际教学发展现状予以分析发现,高中教学存在较大的实际问题,传统教学方法的局限性限制了学生创新思维的开拓,影响课堂有效率的提升,本文依照此类现状,对今后学生解题能力的培养予以深度解析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思辰		2	0	0.0	0.0