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摘要:
目的 接受继续医学教育是医疗卫生技术人员更新专业知识、技术的主要途径,明确医疗卫生技术人员接受继续医学教育现状,探讨其在接受继续医学教育过程中存在的问题及需求等,对继续医学教育的深入开展与提升医疗卫生技术人员综合素质具有重要意义.方法 自行设计调查问卷,对来自不同医疗卫生机构共366名医疗卫生技术人员进行问卷调查,了解其接受继续医学教育现状、影响因素以及需求等.结果 在366名调查对象中,72.13%的人接受过继续医学教育,未接受过继续医学教育的占27.87%.接受的继续医学教育内容排在前3位的是专业知识和操作技能(88.26%)、临床诊疗进展(59.47%)与医学科研方法和论文撰写(43.18%),而选择公共英语、医学法律以及心理学的分别占4.17%、13.64%、6.82%.74.30%的人认为影响其接受继续医学教育的主要因素为工作太忙,33.61%的人认为是经费紧张.经统计学分析,不同职称、学历、工作年限的医疗卫生技术人员在接受继续医学教育的影响因素选择上具有显著性差异(P<0.01).结论 为保证继续医学教育高效开展,可针对不同职称、学历、工作年限的医疗卫生技术人员,设置形式多样、内容丰富的继续医学教育项目,以提高其参与积极性.
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文献信息
篇名 医疗卫生技术人员继续医学教育现状及其需求分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 医疗卫生技术人员 继续医学教育 医学院校
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 R192
字数 3669字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊学军 27 75 4.0 8.0
2 田绿波 22 52 4.0 6.0
3 张弛 4 6 2.0 2.0
4 张薇薇 18 50 5.0 6.0
5 李海燕 6 7 2.0 2.0
6 何纬 5 5 1.0 2.0
传播情况
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继续医学教育
医学院校
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卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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