作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语写作是学生英语水平最好的表达,能够运用正确的富含感情的语言进行英语写作,能够更好地提升学生的英语思维力,培养学生的创造性,更好地运用英语表达思想,更好地使用英语进行实际的语言交流,从而在英语学习上更好地提升自身的英语能力.鉴于英语写作在英语教学中的重要作用,本文基于核心素养理论下,提出了中学英语写作教学的策略.
推荐文章
核心素养背景下中学语文教学策略研究
核心素养
中学语文
教学策略
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
基于核心素养的高中英语多模态阅读教学探究
核心素养
多模态
教学方式
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的中学英语写作教学策略探究
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 核心素养 英语写作 研究方法
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G416+H319.36
字数 1693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾华玉 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
英语写作
研究方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语
月刊
chi
出版文献量(篇)
6061
总下载数(次)
20
总被引数(次)
283
论文1v1指导