探析基于学习金字塔理论指导下的高中英语词汇教学

• 作者: 王阁
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语词汇教学 英语学习 高中学生 金字塔 英语成绩 词汇学习
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

英语词汇作为英语学习整个过程中最关键的构成之一,其能够对英语学习的最终效果产生直接影响,尤其是对于高中学生来讲,为使英语成绩能够得到有效提升,为高考奠定坚实的基础,提升词汇学习的效率是非常重要的。

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1	王阁		1	0	0.0	0.0