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摘要:
基于实际教学工作情况,以《房地产经营管理》为案例,进行跨校修读学分课程教学,有效结合翻转课堂技巧,进行该课程的教学模式创新.通过实践可以得出结论:跨校修读学分的创新教学模式在《房地产经营管理》课程教学中起到了较好的促进作用,在有效提高学生学习积极性的同时,显著提升了该课程的学习效果,同时提升了授课教师的教学与科研能力.文章介绍了跨校修读学分课程创新模式的内容,分析了跨校修读学分与翻转课堂在教学中的效果,阐述了创新教学模式在《房地产经营管理》课程教学中取得的成果.
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文献信息
篇名 《房地产经营管理》跨校修读学分课程创新教学模式研究
来源期刊 建筑与预算 学科 政治法律
关键词 房地产经营管理 跨校修读 课程创新 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G642|D90-4
字数 2777字 语种 中文
DOI 10.13993/j.cnki.jzyys.2019.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马健 22 11 2.0 2.0
2 牛思琦 34 14 2.0 3.0
3 潘宏婷 6 42 1.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
房地产经营管理
跨校修读
课程创新
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
建筑与预算
月刊
1673-0402
21-1286/TU
大16开
辽宁省沈阳市沈河区大南街龙凤寺巷43-1号
1978
chi
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