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摘要:
根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求和《浙江省教育信息化三年行动计划(2018—2020年)》精神,我省于近期启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0(下以简称能力提升工程2.0)试点工作。旨在通过开展试点工作,进一步完善提升工程2.0实施体系,理顺提升工程2.0组织管理架构,完善提升工程2.0校本应用考核指南及考核方案,发挥试点学校的示范引领作用,为2020年至2022年全面实施提升工程2.0打好基础。
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文献信息
篇名 浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点工作启动
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 提升工程 浙江省 教师信息技术应用能力 中小学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
提升工程
浙江省
教师信息技术应用能力
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
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26
总被引数(次)
1602
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