“六个解放”与核心素养

• 作者: 杨晨晖
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 “六个解放” 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

中国学生发展核心素养的提出,掀起了新一轮课改的热潮。重温陶行知先生“六个解放”的教导,发现这一主张竟与当下倡导的培育核心素养有惊人的相似。文章围绕“六个解放”就学生思维发展与提升、信息加工与创造、观察发现与探究、语言建构与运用、提炼归纳与整合、文化传承与理解的核心素养的培育谈做法与思考。

作者信息

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1	杨晨晖		5	0	0.0	0.0