"全景育人"模式的探索与实践——以四川省天府第七中学为例

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: "学教合一" "全景育人" 初中教育 核心素养 立德树人
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G423.04
• 字数: 4436字
• 语种: 中文

摘要

为落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,天府第七中学以时代发展新要求、教育变革新趋势和生命发展规律为依据,确立"学教合一"的办学思想.在办学思想的指导下,学校致力于课程开发创新、学教机制创新、教学研究创新等改革措施,积极营造教育全课程、课程全素养、时空全覆盖、育人全参与、创新全方位的"全景立人"教育新生态,构建"全景立人"的课程体系和选课走班的学教机制,精准实现"一人一课表,每生有特长"的个性化教学,并取得优异的成绩,得到了社会的广泛认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚	四川省天府第七中学党支部	2	0	0.0	0.0