核心素养视域下培养初中生法治意识的策略研究

• 作者: 朱琥
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 核心素养 初中生 法治意识 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.01.016

摘要

加强初中生法治意识的培养, 有利于促进青少年健康成长, 研究核心素养视域下初中生法治意识, 目的是提升初中生的法律素养.基于学科核心素养为导向, 对现阶段的道德与法治教育中的法治意识培养问题进行探究, 提出了"更新教育理念, 紧跟时代步伐;教师提升法律知识, 增强法治意识培育;基于学科核心素养, 明确教学目标;创新教学模式, 优化法治教育方式"的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琥		4	5	2.0	2.0