高职英语教学中渗透中国文化的实践研究

• 作者: 张丽丽
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 文化缺失 教材
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.06.033

摘要

为实现高职英语教学的工具性和跨文化交流的教学目标,分析高职英语教学中中国文化缺失的三方面原因:教材内容的文化缺失、学生文化素养的薄弱以及学校课程设置的局限性.在此基础上,提出在高职英语教学中应渗透中国文化的方法和途径,以实现文化自信和自由的跨文化交际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽丽		13	16	3.0	3.0