校园霸凌事件中旁观者的行动逻辑及应对策略

• 作者: 何晓双 张春颜
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 社会科学
• 关键词: 校园霸凌 旁观者 欺凌
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 理论与方法
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: C936
• 字数: 4527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2019.05.011

摘要

近年来校园霸凌事件频发,不同角色类型的旁观者基于不同的行为动机而围观霸凌事件,或是冷眼旁观、或是助推冲突升级、或是担起保护弱势之责,等等.本文选取一个典型案例为研究线索,深入剖析其中旁观者所担任的角色,如协同者、调解者、中立者等,其不同的行为选择直接影响着霸凌事件的走向和发展,可能对校园秩序和稳定造成冲击、同时使校园霸凌事件升级的临界点变得更加不确定,也可能进一步影响霸凌双方的决策.鉴于此,应该从加强反霸凌教育,提升旁观者干预意识和干预能力;完善学校反霸凌制度建设,提高霸凌行为成本;加强风险预警和应急处理机制建设3个方面全方位的消解旁观者的不利影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春颜		15	18	3.0	3.0
2	何晓双		1	0	0.0	0.0