核心素养本位的美术教学方式的转变

• 作者: 王大根
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 美术核心素养 逆向设计 真实性学习 真实性评价
• 年，卷（期）: xkcpl_2019,（3）
• 页码范围: 90-98
• 页数: 9页
• 分类号: J2-4

摘要

“核心素养”强调“像专家一样思考”和解决复杂问题的能力。针对国内美术教学中低层次、碎片化、缺少有价值的美术创作等问题,需要教师转变教学方式,运用“逆向设计”,引导学生面对真实性创作主题,经历“像美术家一样创作”的过程、“做中学”和各种真实性评价,在创作出属于自己的作品的同时,全面发展美术核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大根	上海师范大学美术学院	31	222	8.0	14.0