几何直观百般好学生为啥不待见

• 作者: 马丽丽
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 数学
• 关键词: 几何直观 好学生 数学问题 期刊网站
• 年，卷（期）: xxsxjs,（2）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

一直以来,几何直观都被赋予“好人奖”。利用图形描述和分析问题,可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索思路、预测结果,有助于学生直观地理解数学。在期刊网站上检索“几何直观”,列表里满眼都是“借助几何直观……”。然而,几何直观百般好,为何学生的草稿本上鲜有图呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽丽		15	9	1.0	3.0