小组合作学习在初中道德与法治课教学中的运用

• 作者: 杨银娣
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小组合作学习 新课程改革 初中道德与法治
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化，在学习方式上提出了合作学习、主动参与、积极探索，培养学生收集和处理问题的能力。 而小组合作学习作为符合新课程要求的新型学习方式，具有锻炼学生动手和群体交流的能力。是培养学生团体合作意识，提高学生 实践和合作能力的重要途径。在初中道德与法治课小组合作教学中应该主要从以下几个方面出发：根据学生特点进行小组教学、教 师的主导作用和学生的主体作用相统一、提高学生思想道德修养。