“附属医院”模式在实践教学中的应用研究

• 作者: 宋健
• 来源期刊: 装备制造与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数控维修 教学模式 附属医院 工程实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

针对当前高职院校数控维修专业人才培养难度大、学生工程实践能力弱的问题,通过强化校企合作、深化产教融合,将融现场教学、技术项目教学和临床教学于一体的“附属医院”模式引入到实践教学中,开展基于真实项目、真实设备和真实现场的实践教学应用研究,快速提高学生实战能力和创新能力,解决传统教学模式培养的数控维修人才岗位核心能力不够、维修经验缺乏、上手慢的问题,希望取得令企业满意、行业认可的人才培养效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋健	四川工程职业技术学院电气信息系	16	10	2.0	2.0