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摘要:
在全面深化改革的关键时期,变革成为新常态。校长是学校和教育变革的关键人物,如何顺应和引导变革,是需要回答的核心问题。不同于传统的自上而下的、以行政命令为主导的改革,学校变革更需要自发的、由内而外、循序渐进的改革。校长在引领学校变革中,需具有变革理念,发挥变革影响力,这便是校长变革型领导力。
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核心领导力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校长变革型领导力:引领变革的影响力
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教育变革 影响力 领导力 校长 学校变革 关键人物 行政命令 循序渐进
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵茜 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 46 135 7.0 11.0
2 梁雨微 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育变革
影响力
领导力
校长
学校变革
关键人物
行政命令
循序渐进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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