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摘要:
目前,我国初步形成了一套“数额大、资助多、覆盖广,水平高”的国家奖助学金资助体系,从政策和制度上确保了家庭经济困难学生能获得公平的求学机会,肩负资助和育人功能.但随着国家奖助学金制度的实施,重资助、轻育人的趋势愈发凸显,责任教育、感恩教育、诚信教育、励志教育等育人功能难以有效发挥.本文预建构“济困”“扶志”“强能”“律己”四维立体的育人资助模式,进一步强化学生资助工作的科学化水平,充分发挥国家奖助学金的育人功能.
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文献信息
篇名 高校国家奖助学金“四维立体”育人资助模式研究
来源期刊 黄山学院学报 学科 教育
关键词 四维立体 国家奖助学金 育人功能 助人自助
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 111-114
页数 4页 分类号 G649.2
字数 5710字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏伟刚 安徽工程大学建筑工程学院 11 48 4.0 6.0
2 赵恒芳 安徽工程大学建筑工程学院 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
四维立体
国家奖助学金
育人功能
助人自助
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
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