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摘要:
《生物统计学》是一门以应用为主要培养目标的学科,对于生物学领域中的数据资料分析和学生科研能力的培养起着重要作用,与生命科学工作者的工作息息相关.但该门课程概念多、公式复杂,逻辑性强,难讲、难学、难理解,且实践环节匮乏,学生的实际应用能力较差.从教学方式、教学方法及教学内容方面予以综述,并提出相应的改革、创新方案,使学生具有初步的统计学思维,为学生实际应用能力的提高和科学研究素质的培养奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 地方农科院校《生物统计学》教学改革的探索与实践
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 生物统计学 教学改革 课程实践 探索实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 S811.5
字数 3365字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1182.2019.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴占福 河北北方学院动物科技学院 57 344 8.0 17.0
2 刘海斌 河北北方学院动物科技学院 48 304 10.0 15.0
3 马旭平 河北北方学院动物科技学院 42 216 7.0 13.0
4 官丽辉 河北北方学院动物科技学院 32 231 9.0 14.0
5 王志伟 13 97 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物统计学
教学改革
课程实践
探索实践
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
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