联合国教科文组织倡导加大教育数据投资

• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 联合国教科文组织 性别分类
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G511

摘要

联合国教科文组织统计研究所近日提出,世界需要标准和方法,以确保教育数据准确、始终按性别分类、与政策相关并具有国际可比性。那些尚未评估学习情况的国家可能不得不做出一些改变,以便生成符合其自身需要又与国际标准保持一致的学习数据。据悉,加拿大全球事务部将在今后4年中每年提供100万加元,以支持联合国教科文组织统计研究所的教育数据工作,尤其是按性别分类的数据和性别统计。法国和挪威也致力于将教育作为一项基本人权,更好地利用教育数据的力量。