新工科人才培养目标下《工程制图》开放式教学内容体系优化研究

• 作者: 方海燕 李宏林 李明玲 程磊
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 工程制图 开放式教学 内容体系 优化
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 186-188,190
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.074

摘要

针对目前传统教学中存在的若干问题,阐述在"新工科"背景下,怎样构建和优化开放式教学中《工程制图》的教学内容体系,提出一些设想和措施.新的开放式教学内容体系以培养"新工科"人才为目标,建立开放式教学平台,引入"互联网+"、MOOC教学,实现现代信息技术与教学深度融合.将理论与实践相结合,工程基础制图与专业特色相结合,线上资源与线下教学相结合,培养学生的创新能力和综合专业素质.为同类院校的《工程制图》教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏林	巢湖学院化学与材料工程学院	31	48	5.0	5.0
2	程磊	巢湖学院化学与材料工程学院	7	7	2.0	2.0
3	李明玲	巢湖学院化学与材料工程学院	41	74	5.0	7.0
4	方海燕	巢湖学院化学与材料工程学院	13	11	1.0	3.0