半导体器件仿真大型实验教学改革

• 作者: 朱华 李如春
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 教学改革 研究性实验 半导体器件仿真
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 182-184,191
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3979字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是本科教育的重要组成部分,是学生掌握理论知识、联系实际应用的重要途径.新工科背景下的实验教学改革,侧重于实验内容和教学模式的创新.针对“半导体器件仿真大型实验”的实验内容、教学模式和评价体系提出改革.在软件操作学习的基础上,综合实验选取涵盖不同器件类型、物理模型、分析方法,增加新材料、新结构、新特性的有关器件研究性实验;引入课内、课外协同开放式教学组织方式,建立涵盖实验各部分内容学习效果的分等级综合评价体系.改革方法在电子科学与技术专业学生中进行了实践,效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李如春	浙江工业大学信息工程学院	40	143	7.0	10.0
2	朱华	浙江工业大学信息工程学院	10	82	4.0	9.0