基于儿童本位的绘本教学探究

• 作者: 徐磊磊
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学探究 绘本 儿童本位 阅读教学 语文教学 阅读兴趣 故事情节 语文老师
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

新课标将“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”置于低年级阅读教学目标的首要位置,由此可见,阅读兴趣的激发在起始学段的语文教学中有着至为重要的作用.绘本以其生动活泼的画面、扣人心弦的故事情节以及蕴藏于文字背后温暖的情怀,牢牢锁住了孩子的目光.作为语文老师的我们,该如何创设平等和谐、活泼生动的阅读环境,从孩子的立场出发,去设计教学的过程,从而获得最优化的教学效益呢,下面结合我的教学经验谈谈绘本教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐磊磊		9	0	0.0	0.0