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以色列的“水奇迹”
以色列
水源
节水灌溉
技术创造
国土面积
沙漠地带
用水需求
用水总量
如何在地理教学中提升学生的创造力
新课程理念
地理教学
创造力
如何培养学生艺术设计的创造性思维能力
艺术设计
创造性思维
影响因素
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《奇迹是如何创造的》自序
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 2582字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9670.2019.01.001
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
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