校长变革领导力提升的制度之思

• 作者: 林倩 黄洪霖
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校长领导力 领导力提升 教育变革 学校管理 制度 社会系统 教育改革 基层组织
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

变革领导力:校长领导力被赋予的新内涵变化不居逐渐成为这个时代与社会的常态,教育领域作为社会系统的一个子系统,同样面临着变化所带来的挑战,瞬息万变的常态呼唤社会持续的改革,教育改革也从未停止。学校是教育变革的基本组织,同时也是基层组织。在现有的学校管理体制背景下,校长作为学校的负责人,自然也是学校变革的守门人。时代快速的变化赋予了校长更多的职责,引领学校顺势而变是当代校长的新职责和新使命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洪霖	福建教育学院校长研修部	26	12	2.0	2.0
2	林倩	福建教育学院校长研修部	3	0	0.0	0.0