高水平大学教师本科教学投入及其影响因素分析

• 作者: 阎光才
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教学投入 本科教学 大学教师 20世纪90年代初 研究型大学 学术概念 责任担当 美国大学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0

摘要

一、高水平大学教师本科教学投入的影响因素与机制人们对高校尤其是研究型大学教师在本科教学中使命履行与责任担当一直存在疑虑。20世纪90年代初,博耶提出的教学学术概念被卡耐基教学促进会采用后,在美国大学中还一度兴起了探究和践行教学与学术的热潮并影响至今。学术界的主流观点认为,由于诸多方面的原因,研究型大学中教师在本科教学的投入上严重不足,甚至导致了本科教育质量的整体滑坡。