PBL结合医学模拟教学法在培养ICU专科护士临床能力中应用

• 作者: 刘伟权 刘俊雅 江燕 熊杰 肖琦
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 医学模拟教学 ICU专科护士 临床能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.04.010

摘要

目的 探讨将PBL结合医学模拟教学法在培养ICU专科护士临床能力中应用研究.方法 将近年来我省护理质控中心的ICU专科护士分为2组,采用类实验研究方法,2014—2015年34名学员作为对照组,采用传统的临床带教法进行临床规范化培训;而2016—2017年32名学员作为观察组,采用PBL结合医学模拟教学法进行临床规范化培训;2组学员结业后,由临床基地组成考评委员会对学员的临床能力指标进行测评.结果 观察组不仅在理论与操作成绩方面,而且在临床处置能力、护理沟通能力、健康教育能力、临床科研能力、临床教学能力、临床管理能力方面与对照组比较,差异有统计学意义﹙P<0.01﹚.结论 采用PBL结合医学模拟教学法可以显著提高ICU专科护士临床能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江燕	华中科技大学同济医学院附属同济医院重症医学科	47	203	8.0	12.0
2	熊杰	华中科技大学同济医学院附属同济医院重症医学科	40	257	10.0	15.0
3	刘伟权	华中科技大学同济医学院附属同济医院重症医学科	26	84	5.0	8.0
4	刘俊雅	华中科技大学同济医学院附属同济医院重症医学科	15	32	3.0	5.0
5	肖琦	华中科技大学同济医学院附属同济医院重症医学科	24	50	4.0	5.0