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从场景描述到场景目标模型的转化方法
场景
目标模型
场景描述
完整性
利用生活化教育提升写作能力
生活化写作
发现美
创造美
写作课是高校素质教育的重要实践
写作
素质教育
创新精神
感受能力
语文实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育写作:回到场景的发现
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 新论视窗
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号
字数 7265字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
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