关联认知语境下农业类院校笔译教学设计初探

• 作者: 赵巍巍
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 关联 认识语境 笔译教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

随着“一带一路”的不断推进,我国对外交往日益频繁和深入,对“语言+”的复合型翻译人才的需要越来越迫切,这也给翻译人才的培养提出了巨大的挑战。本文将从关联认知语境出发,探讨农业类院校笔译教学设计,依托学校优势学科,培养语言能力高、农业类专业知识丰富的复合性翻译人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵巍巍	山东农业大学外国语学院	8	1	1.0	1.0