开展问题化学习的基本方略

• 作者: 王天蓉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题化学习 学习方式 基本方略
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（1）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

问题化学习研究与实践15年,立足学生学习方式变革,建构课堂教学新形态,区域推进实现课堂转型。15年来历经全国教育科学“十五”规划重点课题等5个省部级课题研究,7个研究阶段,最终建构起以学习方式转变倒逼教学方式变革、促进课堂转型以及学校系统改进的基本完整的理论体系与实现路径。通过成立研究所,创建母体实验学校:上海市教育学会宝山实验学校,在全国16个省市35个实验基地推广实践研究成果,创建了具有全国影响力问题化学习研究千名教师活力团队。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王天蓉		20	15	2.0	3.0