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摘要:
随着全球化和中国改革开放的深入,大学生英语口语能力的重要性越来越引起关注。教育不能是一成不变的,尤其在互联网信息化日益发达的今天,知识来源的渠道多种多样,大学英语教学的传统模式已不能满足学生的需求。翻转课堂的应运而生,有着深刻的时代背景,并且与英语口语教学的特点不谋而合。翻转课堂在高校英语口语教学中有着广阔的应用空间,给教学模式带来了变革的机遇,同时也对师生的教学与学习提出新的挑战。
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文献信息
篇名 翻转课堂在高校英语口语教学中的应用前景
来源期刊 珠江论丛 学科 教育
关键词 英语口语 翻转课堂 动力机制 教学模式
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 227-240
页数 14页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱一 吉林大学珠海学院公共外语教育学院 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语
翻转课堂
动力机制
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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2013
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