高校艺术类工作室制教学方法改革研究——以环境设计专业为例

• 作者: 张娜娜
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 环境设计 工作室制 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

本文通过从工作室制教学改革的目的及意义出发,以环境设计专业为例,分析艺术类专业教学模式的发展演变过程。面对国内艺术专业教育出现的各种现状,总结出适合高校改革的艺术类工作室制教学新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜娜		11	3	1.0	1.0