工程教育专业认证背景下安全工程专业课程教学改革——以《火灾与爆炸灾害控制》相关课程为例

• 作者: 左华丽 易灿南 易玉枚 胡鸿 郭胜利
• 来源期刊: 安全与环境工程
• 学科: 工学
• 关键词: 工程教育 专业认证 安全工程 课程教学改革 《火灾与爆炸灾害控制》相关课程
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 安全理论与安全管理
• 页码范围: 152-159
• 页数: 8页
• 分类号: X925|G642
• 字数: 8399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13578/j.cnki.issn.1671-1556.2019.03.023

摘要

为促进安全工程教育专业认证中“毕业要求”的达成,结合国内外安全工程专业课程体系以及《火灾与爆炸灾害控制》相关课程设置的特点,回顾国内相关课程教学改革的研究现状,分析工程教育专业认证背景下安全工程专业《火灾与爆炸灾害控制》相关课程的教学目标、教学内容体系,构建以理论教学为中心,实验、实训、课程设计和实践创新四个实践环节为支撑的课程体系,并对教学方法、考核体系和教学评价进行了相关改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡鸿	湖南工学院安全与环境工程学院	66	369	9.0	15.0
2	易灿南	湖南工学院安全与环境工程学院	55	289	8.0	14.0
3	左华丽	湖南工学院安全与环境工程学院	13	28	3.0	4.0
4	易玉枚	湖南工学院安全与环境工程学院	21	106	6.0	10.0
5	郭胜利	湖南工学院安全与环境工程学院	7	17	3.0	4.0