基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何加强学生对口语教学中算术的理解。 如何有效地将口语计算练习与新知识的探索联系起来,突出了培训的针对性和开放性。加强算法指导,探索口语训练的多样性。 在提高口语计算能力的基础上探索其他能力的发展已成为教学中的一个重要问题。
推荐文章
巧搭口语交际“舞台”,提高口语交际能力
口语交际
阅读教学
交际能力
如何提高学生的口语能力
初中英语
口语
实施策略
提高小学生口语交际能力
小学口语
交际能力
落实口语表达,提高语用能力
倾听
朗读
积累
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 口语计算能力提高措施
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 口语计算 数学教学 提高措施
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0042-0042
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苟于龙 1 0 0.0 0.0
2 何翠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语计算
数学教学
提高措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导