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摘要:
在政策文件、理论研究以及实践探索中, 存在"产教融合"界定不清, "产教融合"与"校企合作"关系混乱等现象.通过对相关政策文件进行梳理并分析相应的社会发展背景, 从"产教融合、校企合作"这一整体出发, 明确"产教融合"的内涵及其与"校企合作"的关系, 同时提出"产教融合型企业"应具备的两个前提条件.
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文献信息
篇名 基于现代职业教育的"产教融合、校企合作"辨析——兼论产教融合型企业的前提条件
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 现代职业教育 产教融合 校企合作
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 92-96
页数 5页 分类号 G710
字数 3291字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林韶春 8 15 3.0 3.0
2 林育仪 河南大学教育科学学院 2 5 1.0 2.0
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现代职业教育
产教融合
校企合作
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