少数民族社区教育传承民族传统文化的内在逻辑与路径

• 作者: 孔秀丽 王珏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族社区教育 少数民族传统文化 传承保护 文化自觉
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G414
• 语种: 中文

摘要

少数民族社区教育传承民族传统文化,有利于建设民族精神家园,加强各民族间交往交流交融;有利于实现民族文化的代际传承,维护民族文化基本元素;有利于服务民族地区经济,促进社会的整体进步与繁荣.为了进一步增强少数民族社区教育传承民族文化的有效性,应以开拓创新的理念促进民族文化的健康可持续发展,以“文化自觉”思维激发社区成员的内生动力,以保障性措施提升民族文化活动管理的科学性,以整合式逻辑促进民族文化资源的共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珏		14	23	3.0	4.0
2	孔秀丽		2	0	0.0	0.0