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摘要:
一、引言高中体育专项教学改革是深化基础教育领域体育学科教学改革工作的关键,面对专项教学改革的教育优势,各个学校也积极开展专项改革试点工作,而在改革实践的过程中,却体现出诸多不足之处,限制改革目标的实现。高中阶段是学生身心素质发展的重要时期,学业压力较大,而体育学科的授课课时有限,应用专项训练方法可以有效提升体育教育的有效性.
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体育教学
改革
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文献信息
篇名 对高中体育专项化教学改革实践的分析
来源期刊 农村青年 学科 教育
关键词 基础教育领域 专项教学 体育学科 高中阶段 学业压力 教学改革实践 体育专项化 身心素质
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.96
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1 王海兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育领域
专项教学
体育学科
高中阶段
学业压力
教学改革实践
体育专项化
身心素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青年
月刊
1002-9540
11-1391/C
16开
北京朝阳区北三里屯南路30楼南院
2-120
1984
chi
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6292
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