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摘要:
南开中学语文教师柴慈瑾在《语文教学通讯》2018年第11期上撰文认为,议论文写作既是一个语言训练过程,也是一个人格塑造的过程,教师应通过有效的策略让学生学会思考,写好议论文。首先,教师要给学生树立正确的写作观念,鼓励学生用自己的眼睛看世界,在写作时还生活以真实,不必回避真实世界与现实生活的矛盾;其次,以挖掘教材篇目、为学生精选课外阅读材料、与学生讨论社会热点问题等方式,拓宽学生的视野与认知,让学生明确自己在社会和历史中的位置和责任。
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文献信息
篇名 议论文写作中的人格塑造和语言训练
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 议论文写作 语言训练 人格塑造 中学语文教师 社会热点问题 学生讨论 课外阅读材料 现实生活
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
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议论文写作
语言训练
人格塑造
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社会热点问题
学生讨论
课外阅读材料
现实生活
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
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