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小学语文写话教学实践思考
小学语文
写话
教学实践
基于统编语文教材的主题阅读教学实践
统编语文教材
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教学实践
写话教学初探
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文献信息
篇名 比设计更重要的是躬行 ——一次统编教材写话教学主题研讨带来的思考
来源期刊 湖南教育B 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 C:教研篇
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 3812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李葆春 33 0 0.0 0.0
2 曾艳 5 1 1.0 1.0
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湖南教育B
月刊
chi
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5578
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