探究小学数学中的课堂导入技巧

• 作者: 张芬
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂导入 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

对于各学科教师来说,课堂一直以来都是教学的主阵地,如何提升课堂教学效率是各学科教师一直以来都思考的一个问题.数学是小学生需要学习的一门基础学科,小学数学教师有必要将提升课堂教学效率作为重要的教学目标,确保学生能够在有限的时间内更好的学习数学知识.小学数学课堂教学包含多种多样的环节,导入环节就是其中之一,它是数学课堂教学的开始,对学生整节课的学习状态有着至关重要的影响,有效的课堂导入能够提升小学数学教师的课堂教学效率.基于此,本位将从多方角度谈一谈小学数学中的课堂导入技巧,希望能够助力教育事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芬		1	0	0.0	0.0